Meio Ambiente (Condições ambientais da cidade de Macaé)

Trabalho do curso:

Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.

Cursista: Manuela Carlos da Silva

INFORMÁTICA EDUCATIVA – PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE

Professor (a) do LIED: Manuela Carlos da Silva

Título da aula: Meio ambiente (Condições ambientais da cidade de Macaé)

Disciplinas: (Português, Ciências ambientais e Matemática)

Ano de Escolaridade: 7º Ano

Duração: Dois meses. O planejamento é flexível, podendo se estender ou não.

Mídias e ou softwares utilizados: Broffice writer, foto log,Vídeo, Gogle,Email e Blog.

Tipo de utilização do software/objetivos:

( ) Sensibilização      (x)  Ilustração    ( ) Simulação     (x) Conteúdo Curricular                            (x)Produção de Trabalhos   (  ) Avaliação   (x) Pesquisa  (  ) Outros

Objetivos:

Este trabalho tem como objetivo, sensibilizar os alunos, levando a refletir sobre as condições ambientais da cidade de Macaé, e as conseqüências trágicas que a falta de conscientização ecológica podem trazer (já estão trazendo) para o nosso planeta. Os alunos apresentam um enorme potencial cognitivo sendo capaz de, através de pesquisas, estudos, argumentações e integração contribuir para uma qualidade de vida melhor, e é acima de tudo uma questão de cidadania.

Justificativa:

Precisamos urgentemente ampliar a consciência pública sobre a importância de salvaguardar a biodiversidade para a continuidade da vida na terra.

Metodologia:

Registros por fotos ou filmagem;

Postagem no foto log;

Produção de texto;

Pesquisa no site Google;

Produção de gráfico;

Passeata;

Produção do vídeo;

Criação de panfletos;

Apresentação do trabalho;

Postagem do trabalho;

Recursos:

Computador;

BrOffice Writer;

Máquina fotográfica digital;

Site Google;

Foto log;

Movier Maker;

Desenvolvimento:

1ª aula:

No primeiro momento, irá acontecer um bate papo a respeito do tema. Em seguida, a professora irá explicar como serão realizado as atividades.

Os alunos juntamente com a professora, irão fazer um passeio pela cidade de Macaé, e irão registrar, por meio de fotografias ou filmagem, locais que mostram as condições em que se encontram o meio ambiente da cidade.

2ª aula:

No segundo momento, os alunos irão levar no pendraive os dados coletados, que serão vistos pelos alunos, onde ocorrerá o momento da troca de experiências.

Em seguida, os alunos irão postar algumas fotos no foto log.

3ª aula:

Baseado na troca de experiências da aula anterior, os alunos irão criar o seu texto, no Broffice Writer, a respeito do tema e irá salvar.

O aluno deverá enviar o texto para o email de trabalho da professora.

A professora irá rever erros ortográficos ou gramaticais.

4ª aula:

Os alunos irão corrigir erros, caso haja, no texto e em seguida, irão postar no site do grupo.

Os grupos irão pesquisar no Google, informações a respeito das condições ambientais que se encontra a cidade de Macaé.

Atenção a pesquisa deve seguir os seguintes critérios:

Maior índice de poluição:

·         Garrafas/Vidros

·         Plásticos

·         Pneu

·         Outros detritos (especificar)

A pesquisa deverá conter a URL.

5ª aula:

Baseado na pesquisa feita anteriormente no Google, cada grupo montará um gráfico,  onde mostrará a porcentagem de detritos despejados no meio ambiente da nossa cidade.

6ª aula:

 Baseado nas conclusões que os alunos chegaram, os mesmos irão criar panfletos e faixas no Broffice Writer, com informações a respeito das condições ambientais da nossa cidade.

7ª aula:

    Acontecerá uma passeata juntamente com os alunos e professores da escola, com objetivo de alertar a população, sobre a questão ambiental da cidade de Macaé.

   Todos os alunos do 5º ao 9º ano deverão participar da passeata.

8ª aula:

Os panfletos deverão ser postados no blog do grupo.

Os alunos criarão um vídeo, no Movie Maker onde mostrará as condições ambientais que se encontra a nossa cidade.

O Vídeo será postado no blog do grupo.

9ª aula:

A turma irá apresentar o vídeo no data show para as demais turmas da escola, (5ª, 6°, 7° e 8° Ano, e funcionários da escola).